Os exemplos apresentados em “Metodologias de pesquisas pós-críticas em educação” contribuem para demonstrar que a centralidade do/a pesquisador/a como principal ferramenta de pesquisa qualitativa resgata a subjetividade humana, para que ela seja utilizada para produzir saberes mais refinados e agudos sobre fenômenos sociais, sejam eles educacionais ou de outra ordem. O estudo de questões não generalizáveis é, então, menos um limite e mais uma vantagem a ser explorada, uma vez que a produção de conhecimento está colada a contextos específicos, encharcada de complexidade, impedindo simplificações, mas oportunizando a transferência de saberes para outros contextos de características semelhantes.

Informações sobre o Livro

Título do livro : Metodologias de Pesquisas Pós-Críticas em Educação – 03Ed…
Autor : Meyer, Dagmar; Paraiso, Marlucy Alves
Idioma : Português
Editora do livro : MAZZA EDICOES
Tipo de narração : Manual
Data de publicação : 10-08-2021
Gênero do livro : Educação
Peso : 462 g
Quantidade de páginas : 312
Ano de publicação : 2021
Altura : 30 cm
Largura : 23 cm